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J.C
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#353
Message Lun 23 Déc 2013 20:35
Il est très difficle d'apprendre d'un professeur que l'on n'estime pas je trouve. J'en ai fais l'expérience pendant ma scolarité. Mon premier prof d'espagnol était une personne sale, vulgaire, vraiment répugnant. Je me suis désintéressé de cette langue très rapidement. Je ne me voyais même pas y aller en vacances. Si tous les espagnols, sont comme lui, beurk! J'ai donc atterri dans la vie active sans parler un mot de la langue de Cervantes. Beaucoup de voyages et de belles rencontres plus tard, je parle espagnol couramment. 
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nianys
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#354
Message Lun 23 Déc 2013 20:41
rascal a écrit :nianys a écrit :Lu en diagonale la deuxième partie, en ai retenu ce que j'avais anticipé dans un post plus tôt : je me préoccupe de la critique si elle émane de qq'un que j'estime ou dont je respecte le propre travail photographique. Dans le cas contraire, je la zappe.
j'espère que t'aimais bien tes profs...........
Ben j'étais nulle dans les matières de ceux que je n'aimais pas, et je brillais dans celles de ceux que j'aimais. Je ne sais pas si tu as des enfants, mais quiconque a des filles sait qu'elles apprennent beaucoup plus "à l'affect" que les garçons; Donc c'est un schéma très courant chez les filles. Pour en revenir à la photo, ça me fiche un coup d'avoir une critique vacharde d'un bon photog', mais qq'un dont je trouve qu'il fait de la m... peut me critiquer jusqu'en 2020, ça me fait ni chaud ni froid 
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rascal
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#355
Message Lun 23 Déc 2013 20:42
j'ai pas d'enfant, mais j'ai été prof....
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nianys
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#356
Message Lun 23 Déc 2013 20:46
rascal a écrit :j'ai pas d'enfant, mais j'ai été prof....
Ben regarde la moyenne passée de tes élèves filles, et tu sauras si elles t'appréciaient 
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rascal
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#357
Message Lun 23 Déc 2013 20:58
à mon avis, rien à voir.... les élèves sympas, qu'on aime bien (c'est réciproque en général), peuvent très bien être complétement à l'ouest question notes...
J'ai adoré ma prof d'allemand de lycée, j'ai toujours été une quiche totale... adoré mon prof d'histoire de 4e (je crois) quiche aussi (mais passablement "traumatisé par prof d'histoire de primaire et 6e-5e)...
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petitjoueur
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#358
Message Lun 23 Déc 2013 21:02
tin j'ai tout lu nianys a écrit :
comme nianys a eu la gentillesse de laisser une photo (ça fait du bien dans l'aridité de ce fil) je prends le risque de l'essai de la critique à partir de ce que j'ai lu je ne fait que très peu de critiques car je ne me sent pas légitime de le faire étant donné le peu de photos que je poste donc pour la photo de nianys (ne m'en veut pas, j'essaie de mettre en pratique ce que je viens de lire  ) 1) rien à dire 2) photo mal cadrée, le chien est en plein milieu, manque un bout d'arbre dans l'arrière plan, c'est pas nette, ça penche... 3) photo sur le vif qui montre très bien le contraste entre la sensibilité de la petite fille entrant précautionneusement dans l'eau dont on suppose la faible température et la vigueur du chien qui ne se pose pas de questions. Le côté flou traduit l'instantanéité de la prise de vue. On imagine déjà le chien revenir vers la petite fille pour jouer et celle-ci essayer d'éviter les éclaboussures.
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nianys
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#359
Message Lun 23 Déc 2013 21:08
Merci petitjoueur  C'est sûr que cette tof, techniquement parlant (je l'ai choisie dans ce but) est un véritable *catalogue* de fautes techniques ! Après, on peut y être (ou pas) complètement sensible à la poésie du moment, de lumière, du mouvement suggéré, puissant et impérieux pour le chien, hésitant et gracieux pour l'enfant. Pour moi elle est à la fois émotionnellement évocatrice et esthétiquement plaisante par là même ses imperfections. Mais je ne suis pas choquée qu'on ne puisse y voir qu'un cliché penché et bourré de "fautes", sans aucune qualité, d'où son choix pour illustrer la subjectivité de notre propos.
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m gomba
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#360
Message Lun 23 Déc 2013 21:10
Bien @ petitjoueur une fois que tu as fait la réflexion 3) est ce que les remarques 2) sont pertinentes pour contredire ou diminuer le sens que tu donnes à la photo? Amicalement
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#361
Message Lun 23 Déc 2013 21:25
cerise a écrit :"la critique uniquement améliorer ce que vous faites. Ne la laissez pas changer qui vous êtes. Comme dit le proverbe, laisser les chiens aboyer et continuez à rouler (Let the dogs bark and drive on by). Les aboiements des chiens ne sont pas suffisant pour que votre voiture s'arrête. Vous décidez d'arrêter votre voiture, pas les chiens."
Essentiel pour ma part.Et une fois qu'on l'a bien compris, on progresse plus vite je crois.
Tout a fait d'accord Mais il faut être très très fort mentalement. Et cet effort fragilise les 'vrais' artistes. L'être humain est social et à besoin de reconnaissance. Il me semble que van Gogh n'a jamais vendu un tableau de son vivant. on peut considérer qu'il a "progressé" si l'on compare ses derniers tableaux par rapport aux esquisses de ses débuts. Et pourtant seules le générations suivantes en ont profité. Quant a lui il s'est suicidé. C'est impitoyable d'être un artiste. Heureusement que nous n'en sommes pas. Amicalement
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cerise
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#362
Message Lun 23 Déc 2013 22:10
J'ai pour ma part une sensibilité à fleur de peau et on me donne souvent ce sobriquet d'artiste dans beaucoup de domaines.Cela sonne souvent d'ailleurs comme un reproche dans un monde où on doit tout contrôler, expliquer et maîtriser.C'est drôle cette idée qu'on a de l'artiste quand même... Je n'ai pour ma part aucune prétention à ce qualificatif.Quand tu parles de cet effort qui fragilise,oui, c'est vrai mais c'est justement lui qui te rend plus fort.On navigue toujours entre ce besoin de reconnaissance et cette sagesse de ne pas toujours écouter pour mieux créer.Et c'est justement ces antagonismes qui rendent la chose intéressante et permet de progresser. Après, je rejoints Nyanis et franchement,il y a des critiques qui me font rire provenant de personnes qui vivent sur une autre planète que la mienne.Il y en a certaines qui me touchaient profondément quand je ne savais pas où aller.Aujourd'hui, ces dernières me permettent de prendre du recul sur ce que je fais et d'aiguiser mon jugement dans un sens ou un autre.
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rascal
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#363
Message Lun 23 Déc 2013 22:14
qu'est ce que l'art ?....
z'avez un bon millénaire....
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#364
Message Lun 23 Déc 2013 22:16
Je suis cette année les cours de philo de mon fils et il y a effectivement de quoi s'occuper et s'amuser!!
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rascal
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#365
Message Lun 23 Déc 2013 22:29
"s'amuser"..... ^^
au bac philo, j'avais eu un sujet sur l'Art. J'avais cité Descartes (je crois) : l'Art c'est tout ce qui est inutile.... j'avais donc ajouté qu'à ce compte là , j'étais de l'Art....
quel espièglerie ce rascal.....
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Dami1
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#366
Message Lun 23 Déc 2013 22:31
rascal a écrit :qu'est ce que l'art ?....
z'avez un bon millénaire....
ca ne suffira pas, il s'en est passé plusieurs milliers sans pouvoir y arriver 
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Dami1
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#367
Message Lun 23 Déc 2013 22:32
rascal a écrit :"s'amuser"..... ^^
au bac philo, j'avais eu un sujet sur l'Art. J'avais cité Descartes (je crois) : l'Art c'est tout ce qui est inutile.... j'avais donc ajouté qu'à ce compte là , j'étais de l'Art....
quel espièglerie ce rascal.....
Au bac, a l'epreuve d'histoire de l'art, j'ai eu le fauvisme, c'est plus philoshophique qu'artistique 
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rascal
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#368
Message Lun 23 Déc 2013 22:33
je suis Fauvophile.... (Private joke de culture TF1esque inside....)
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